Quiero presentar a otra persona con autismo y activista por sus derechos. Se llama Michelle Dawson. Observando el vídeo de Amanda Baggs descubrí una sentencia que me llamó la atención "The Misbehaviour of Behaviourists" que se corresponde con un artículo escrito por Michelle Dawson que ha provocado cierta controversia. Se refiere a la falta de compostura de los conductistas. Siempre he sentido algo de desconfianza a las prácticas exclusivamente conductistas, a pesar de haber bebido de ellas para mis intervenciones. He podido comprobar como pueden producir sufrimiento tanto a terapéuta como al niño/a. (problemas de agresividad o faltas de motivación o pasividad...) ¿hasta qué punto hay que interrumpir al niño/a cuando parece ajeno a la actividad? ¿hasta qué punto hay que guiarle a realizar actividades con el inmediato suministro de refuerzos? ¿pueden existir otras formas de estimulo? ¿otra manera de consecución de objetivos? ¿de facilitación de experiencias positivas para el desarrollo?
Indago en la trayectoria de Michelle y descubro una crítica voraz a la metodología ABA, tan promocionada por los centros espécificos y profesionales. La tacha de agresiva e ineficaz. De hecho, ya son númerosos los/as autores/as que se preocupan en desmitificar al método ABA e impulsar otros metodos alternativos como aquellos que no sean exclusivamente 1:1 (niño-terapéuta) sino que incorporen la interacción social y la estimulación comunicativa en ámbitos naturales, las terapias ocupacionales, los modelos basados en el desarrollo, las diferencias individuales y las relaciones interpersonales, (el TEACCH o el PECS son otros modelos interesantes que implican la manipulación y el uso de imágenes)
Las personas con autismo son las que mejor nos pueden enseñar cómo trabajar, por ello es fundamental la constante búsqueda. Cada día descubro algo nuevo...
Permitido para no autistas. El conjunto de artículos escritos por Michelle Dawson
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